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  • 兒童語言學習專家
兒童語言學習專家
Eric
學歷背景

香港浸會大學語言研究碩士

專業領域

專注於國際教育中的語言學及兒童心理學研究,是香港粵語文化傳播協會以及香港嬰幼兒心理發展協會的榮譽會員。發表了多篇關於兒童語言學習的論文,被刊登在香港關於親子教育的雜誌上。其主張在正式學習前賦予兒童最大的歡樂,讓幼兒在學習語言的時候帶著興趣與快樂,同時營造一個第二語言時刻存在的氛圍,讓幼兒潛移默化地吸收新的語言,還要為幼兒創造一個想說、敢說、有機會說、喜歡說的環境,讓小孩能夠輸出表達。引進香港先進人性化的教育理念,幫助愛心家庭成長服務社更好地協助內地港童家庭適應香港”二文三語”的語言教育環境。

專家,您好!我寶寶已經2歲了,現在開始學習英文可以么?怎么學呢?

提問者 asd***
     “我的孩子該不該學習英語?”“什么時候開始學習?”“該用什么樣的方式來學習?”相信這是很多家長心中的疑問。當您想為寶寶做進一步的未來規劃,期望孩子將來能具有更強的競爭力時,這些問題更是不可避免的。
語言學習專家紛紛表示,就語言學習的角度來說,孩子及早地接觸英語十分必要,其中的優勢主要表現在以下幾個方面。
      1.消除心理障礙  大人英語時,會介意自己的文法和意思是否正確,說錯了會覺得沒有面子;而小孩子的語言自尊 尚未形成,不會分辨哪個是哪個不是自己的母語,自然對單詞也不會抗拒。
      2.花費功夫減少  母語發音尚未定形,口腔肌肉的發音器官,與身體其他器官的發展一樣,在青春期前皆處于發展狀態,具有相當大的彈性。一旦過了青春期,發展便漸趨穩定,彈性也逐漸減少。因此,就語言發音而言,若是一個孩子從小接觸數種語言,并有充分機會使用這些語言,他的發音器官自然會配合這些語言發音系統調整形狀,發出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學習另外的語言,由于發音上的限制,就會產生所謂的腔調問題,但這并不表示青春期以后就不可能學好另一種語言,只是說明成人在發音上會有限制,需要花費更大工夫才能達到孩童時期所擁有的發音彈性。
      3.印象更加深刻  記憶力好、模仿力強的孩子從出生后,就能夠從各種情境中不斷吸收所有聽到的聲音、看到的影像,以及觸摸到的東西,并漸漸地組成有意義的概念,到了一、兩歲時,孩子就能模仿大人的發音姿態和動作語言。
      4.知識儲備豐富  兒童越早學習,詞匯累積量越大,語法的掌握也越正確。語言的學習,需要靠時間來累積詞匯量,而語法的掌握,也必須在時間和經驗中修正改進,這樣一來,詞匯量越豐富,孩子就越能將意思表達清楚,而掌握語法的能力越好,孩子越能流暢地說英語?!?br />       5.學起來簡單輕松  俗話說:叁歲定一生。人的大腦中有幾億個細胞,連結成龐雜的網絡,而這些腦神經細胞在叁歲時發展達最高峰,如果在叁歲前沒有給予大量刺激,部分腦神經細胞會因為無用而萎縮?! ?br /> 在叁歲前給孩子各種豐富的刺激,可以激發腦細胞成長,雖然不見得立竿見影,但卻是為日后的學習發展儲備能力。因此,學齡前的寶寶學語言會比其他年齡的人來得容易,所以,只要孩子對英語有興趣,越早接觸越能夠自然正確地發音與使用。

 

你好: 請問一下現在能通過讀香港一年期全日制香港公開大學方式去香港生小孩么,能取得小孩出世紙么(父母均為雙非)?多謝

提問者 羅夏栩***

家長您好,我們能為您安排香港留學深造的事宜,但是我不建議,也無法協助您通過留學而去香港生小孩,因為這個方法可能導致您觸犯香港有關法規,導致您被驅逐出港。如果您需要在香港分娩,建議通過合法的正常程序進行。

你好,父母問小孩問題他們能回答得很好,但是由外人(比如老師或客人)問他們問題,即使是很簡單的他們都只是看著別人不作答,是什么原因?應該怎么辦?

提問者 張諾張***

家長您好,小孩不愿意回答陌生人問題,其實在幼兒階段是一個比較常見的現象,一般以家里只有一個小朋友的家庭居多,家長現階段需要做的不是訓練小朋友答題的能力,而是應該多些帶小朋友參加室外的集體活動,鼓勵孩子多點和其他小朋友交流玩耍為佳,盡量避免長時間和家長單獨活動。相信經過一段時間的調整,小朋友會逐漸取得改變。
另外,在經濟條件允許下,家長可以多點和小朋友一起參與親子培訓課程,多點了解如果更好地與自己的孩子相處,帶動小朋友的主動能力,培養出一個開朗大方的孩子。

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